让青少年从小就形成尊重知识、尊重创新、诚信守法的知识产权意识|BC体育
作者:    发布于:2021-05-13    文字:【】【】【
本文摘要:BC体育,bc体育平台,创新活动模式,提高中小学生创新能力自治区在许多中小学知识产权教育试验学校积极探索创新教育模式,培养学生从小尊重知识,尊重创新意识。为学生提供更好的知识产权教育,2018年自治区知识产权局支持和指导赤峰红旗中学在校园内建立赤峰地区知识产权科普馆。

让青少年从小就形成尊重知识、尊重创新、诚信守法的知识产权意识,是推进知识产权战略实施的重要工作。党的十九大提出倡导创新文化,加强知识产权创造、保护、运用,为我国开展中小学知识产权教育指明前进方向。今年的大学入学考试中,中小学知识产权教育面向全国普及的重要标志,传达了我国深化中小学知识产权教育的自信和决心。

由于新形势,位于祖国北疆的内蒙古自治区非常重视中小学知识产权教育,自2016年开始自治区级中小学知识产权教育试验以来,内蒙古自主行动,在探索中创新,在创新中发展,不断推进中小学知识产权教育迄今为止,全区已培养了4所中小学知识产权教育试验学校,24所自治区级中小学知识产权教育试验学校,其中3所少数民族中小学试验学校,特别是锡林郭勒盟蒙古中学以融入民族特征、民族文化为理念,采用多渠道、多形式开展蒙古汉语知识产权普及教育在刚刚结束的2018年全国中小学知识产权教育培训班上,内蒙古中小学知识产权教育作为会议典型,进行了经验交流。自治区知识产权局副巡视员巴根说:教育学生,影响家庭,推动整个社会。下一步,我们要大力推进知识产权教育试验,提高整个社会知识产权意识。

让知识产权教育在草原根深处。抓住顶层设计,推进知识产权教育试验2015年,国务院对新形势下加快知识产权强国建设的一些意见提出加强知识产权文化建设,加大宣传力度,广泛开展知识产权普及型教育。

为贯彻落实意见要求,2016年内蒙古自治区人民政府印发了关于加快知识产权强区建设的实施意见,强调要加强知识产权文化建设,广泛开展知识产权普及型教育,提高全社会知识产权意识,尊重知识,尊重创新理念,深入人心,为加快知识产权强区建设营造良好氛围。内蒙古自治区知识产权事业发展十三五规划中明确指出要推进知识产权文化建设,大力培育知识产权创新文化,打造知识产权试点中小学。这一系列文件为推进教育考试提供了政策保障。

为深入推进知识产权教育工作,内蒙古建立了知识产权、教育、科学协会等部门共同推进知识产权教育试点工作的协同联动机制,2017年共同发行了内蒙古自治区中小学知识产权教育试点示范工作方案,明确了自治区中小学知识产权教育工作的主要任务、目标和相关支持措施,建立了全区中小学知识产权教育试点工作指导小组,在推进自治区中小学知识产权教育工作中发挥了三方领导、多方合作、以上率下、共同推进的组织指导优势。2016-2017年间,三部门联合组织认定2批知识产权教育试点学校24所,范围不仅扩大到各联盟市,还促进了各示范学校从试点向示范的积极性明显提高,中小学知识产权教育水平不断提高。

自知识产权教育开展以来,我局相继支付近200万元项目经费,不断提高经费保障力度。其中,首批10所自治区级试验学校支付了100万元项目经费。自治区知识产权局副巡视员巴根那表示,2018年自治区知识产权局对自治区试验学校实施跟进审计,继续支持工作效果突出、发展后劲的公司。

学校

同时,各盟市知识产权局也相继出台政策,推动知识产权教育事业的发展。创新活动模式,提高中小学生创新能力自治区在许多中小学知识产权教育试验学校积极探索创新教育模式,培养学生从小尊重知识,尊重创新意识。

锡林郭勒盟蒙古中学致力于将知识产权教育内容融入民族教育,在开设博克、射箭、马头琴、长调、呼麦、安代舞等特色课程的同时,还指导学生深入学习知识产权保护课程,以及民族传统文化的传承、传播和保护知识,为进一步创新、创造更好的民族文化智力成果奠定基础。为学生学习蒙古族悠久的历史文化,学校建立了爱家乡教育基地,为民族非物质文化遗产在学生中的传承和推广提供了沃土。

锡林郭勒盟蒙古中学刘彩琼说。目前,蒙古中学初步开设了知识产权、创新在我身边两种课程,用蒙、汉两种语言为全校学生讲授知识产权课。我们学校没有专门学习知识产权知识的教师,学校调动科技指导员、政治课教师自学教学。

如果没有蒙词教材,教师会根据相关的知识产权宣传资料自己翻译课件。刘彩琼说。在通辽市第五中学,专利证书已经成为部分学生进入名校的敲门砖。

这两年,我校学生作品在美国、德国获得了十多项国际大奖,2017年我校两名学生因获得国际奖被美国特拉华大学录取,今年又获得国际金奖被美国加利福尼亚大学欧文分校录取。通辽第五中学老师张立斌说,这两年学校做了大量的知识产权教育,促进了科学技术创新的发展,学生的科学技术发明成果越来越多。开展中小学知识产权教育试验以来,通辽市第五中学结合学校科学技术资源,以通辽市流动科学技术馆为主体,以各种创新实验室为核心,通用技术课为宣传课,为学生拓展思维,提高知识产权意识开辟了道路。

学校还设立了科技指导站,设置了物理、化学、生物自助探索实验室和机器人实验室。目前,该校已有300多名学生获得国际级和省市级科学技术奖,拥有14项专利。重视知识产权的保护,提高学生的认知度,让学生知道专利并不高。

张立斌说:最初学校只是培养学生的科学技术兴趣,教授科学技术的方法进行创作发明。出乎意料的是,学生的创造热情被激发,出现了很多科技作品,学校开始帮助学生申请专利。建立平台,为了提高中小学生的创新实践,为了让学生在体验过程中学习知识产权知识,知识产权在学生身边,自治区知识产权局积极帮助试验学校建立各种知识产权教育平台。

从今年初开始,自治区开始投入建设特色鲜明、功能完善、开放兼容、资源共享、规范高效、复盖全区知识产权远程教育平台。巴根那表示,该平台以知识产权实务模拟为中心,配合教材库、案例库、考试模块等辅助教育功能,实现模拟场景的模拟教育,为众多教师和学生提供知识产权在线教育平台。

目前,该平台建立的蒙古文件、蒙古汉语课程、蒙古汉语教材等在线教育资源已经成为雏形。另外,自治区知识产权局根据内蒙古中小学生的心理特征和认知水平,系统精选知识产权知识、知识产权案例、发明故事、民族品牌和文化创造等课程,编制蒙古语文知识产权教育读书,最近登场,实现在线同步教育。

平台建设在广泛、高效培养知识产权人才、教师能力、青少年教育普及等方面发挥积极作用。巴根说。为了增强中小学生知识产权保护意识,帮助中小学生顺利申请各类专利,2017年6月,自治区知识产权局组织国家知识产权局专利局呼和浩特代理在试验学校呼和浩特市第二中学设立了自治区专利代理工作站。

该工作站为师生提供专利申请业务培训、咨询、费用减少申请资格审查等一致服务,向师生开放专利申请快速通道,激发了师生创新、创造的热情。据呼和浩特市专利代理店的工作人员燕凡介绍,2018年,专利代理店的工作站累计受理专利费减少了40多件,解决了学校教师和学生提出的专利申请问题100多件的呼市二中教师和学生完成了多项专利、版权申请的呼市二中工作站,开展了一系列面向中学生的专利基础知识讲座,累计训练了学校教师和学生800多人,累计发行了100多本专利申请宣传资料。

迄今为止,专利代理站已复盖全区三所试验学校,在提高中小学生科技创新意识和专利意识的同时,专利质量也同期提高。为学生提供更好的知识产权教育,2018年自治区知识产权局支持和指导赤峰红旗中学在校园内建立赤峰地区知识产权科普馆。

科普馆由知识产权文化长廊、科技展厅、知识产权阅读角和知识产权体验馆组成。目前,学校组织师生自主开发的知识产权在线互动学习软件也在体验馆在线使用,增加了学生在学习过程中的兴趣,有利于系统学习知识产权知识。红旗中学科技创新与知识产权办公室主任郭淑梅说。长期以来,红旗中学以科技创新教育和知识产权教育为学生素质教育的主旋律,以培养创新精神,提高实践能力,推进素质教育,塑造合格人才为宗旨,不断推动学校教育改革向前发展,取得显著成绩。

今年大学入学考试问题中出现的知识产权阅读问题的内容,我和同学们回答。学校开设了知识产权课程,我参加过多次学校组织的专家讲座和知识产权宣传活动,对知识产权有一定的认识。因为自己也喜欢发明和创新,所以在知识产权保护的相关内容上更加关注。

高三毕业生赵伊书杰告诉记者。今年的大学入学考试赵伊书杰和他的同学张龙别以688分和696分的成绩成为今年红旗中学理科的冠军和理科的第二位。据自治区知识产权局知识产权所长金虎介绍,2018年,自治区中小学知识产权教育工作以五个方面为中心实现新的突破和进展。一是以实现试验转型示范学校零突破为目标。

二是努力在实现、自治区级考试学校有新的发展。三是共建综合知识产权示范基地有新进展。四是首编蒙汉双语青少年知识产权科普读物有新进展。

五是培养知识产权教育人才队伍有新进展。


本文关键词:BC体育,蒙古,知识产权,试验

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